WEKO3
アイテム
学習の「場」における関係のありよう —劇化学習における脚本づくりの場面に注目して—
https://hijiyama-u.repo.nii.ac.jp/records/2000119
https://hijiyama-u.repo.nii.ac.jp/records/200011923421c11-f938-4fbb-812c-5095b2800158
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01.pdf (1.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-13 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 学習の「場」における関係のありよう —劇化学習における脚本づくりの場面に注目して— | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The State of Classroom Relationships in a Situation where Learners are able to Exercise their Initiative toward the Goals of the Class: Focusing on the Scene of Scriptwriting in Dramatization Learning | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 国語科教育法 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 場 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 関係 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
下田, 実
× 下田, 実
|
|||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 en : Review of the Research on Teachers Training 巻 11, p. 1-15, 発行日 2025-03-31 |
|||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 比治山大学・比治山大学短期大学部 | |||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2189-1745 | |||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | HP01570320 | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||||
